Методична робота з педагогічними кадрами навчальних закладів проводилась згідно з планами відділу освіти, навчально-методичного центру, у відповідності з наказом відділу освіти №69 від 06.06.2003 року "Про організацію науково-методичної роботи з педагогічними працівниками навчальних закладів у 2003/2004 навчальному році", структурою та циклограмою методичної роботи з керівними кадрами та педагогічними працівниками.
У своїй діяльності методична служба керується Конституцією України, Законами "Про освіту", "Про загальну середню освіту", про дошкільну та позашкільну освіту, Національною доктриною розвитку освіти України, Положенням про навчально-методичний центр відділу освіти.
Головним завданням навчально-методичного центру є: науково-методичне забезпечення навчально-виховного процесу; організація удосконалення відповідної фахової освіти та кваліфікації педагогічних, керівних працівників навчальних закладів, забезпечення професійною інформацією; організація методичної та науково-пошукової роботи в ЗНЗ щодо підтримки експериментальної роботи педагогів; виявлення, вивчення та розповсюдження передового управлінського та педагогічного досвіду; допомога в розробці та проведенні експертизи інноваційних програм, методик, навчальних планів.
Методична робота будується і проводиться за принципом моніторингу систематичної аналітико-діагностичної діяльності, де враховуються інтереси і запити різних категорій педагогів та керівників методичних об'єднань, що дозволяє виявити основні напрями методичної роботи. Аналіз результатів показав, що методична робота спрямована на розвиток природних здібностей учнів, формування їх творчої особистості, організації диференційованого та профільного навчання на основі інтеграції предметів шляхом застосування інтерактивних методів навчання.
Орієнтуючись на виконання вищезазначеного, протягом навчального року проведено: 40 засідань районних методичних об'єднань; 32 постійно діючих семінари-практикуми; 8 цільових проблемних семінарів з теми "Розвиток виховної системи школи в контексті особистісно-зорієнтованої педагогіки"; 8 інтегрованих семінарів вчителів географії та фізичної культури, зарубіжної літератури та історії, образотворчого мистецтва та музики; 4 засідання школи передового педагогічного досвіду; 10 засідань шкіл професійної майстерності; 30 засідань творчих груп; 4 засідання клубу молодого вчителя "Діалог"; 6 засідань філії лабораторії інноваційних виховних технології кафедри теорії та методики виховання РДГУ; 16 засідань клубу творчої педагогіки керівника "Контакт"; 6 психолого-педагогічних семінарів з питань ознайомлення, вивчення новин та досягнень психолого-педагогічної науки, теоретичної спадщини відомих педагогів; вичитано 348 годин на цільових очно-заочних курсах "Інноваційні аспекти діяльності педкадрів у сучасних умовах"; працювало 7 опорних шкіл з питань організації та творчого втілення інноваційних педагогічних ідей в навчально-виховний процес; проводились консультації з питань удосконалення навчально-виховного процесу.
Дотримуючись запланованих заходів у 2003/2004 навчальному році, удосконалюючи зміст, форми та методи роботи з педагогічними кадрами та працюючи над вивченням і впровадженням проблемного питання "Удосконалення навчально-виховного процесу шляхом впровадження інноваційних технологій на засадах особистісно орієнтованого навчання та виховання" навчально-методичний центр відділу освіти організував та провів: педагогічну виставку методичних доробок працівників навчальних закладів "Педагогічні сходинки освітян району"; районні конкурси "Учитель року - 2004", "Класний керівник року - 2004"; атестацію педагогічних кадрів; районну виставку "Я атестуюсь"; педагогічні мости з колективами Сарненського, Рівненського районів; творчу зустріч завідуючих ДНЗ з колегами м. Кузнецовська; звіти 5 експериментальних навчальних закладів Всеукраїнського рівня з науково-дослідної роботи з пріоритетних напрямів національного виховання; виїзне засідання Комісії з проблем виховання дітей та молоді Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України "Інноваційні виховні технології: пошуки, досвід, перспективи"; районний конкурс-захист науково-дослідницьких робіт учнів членів Рівненського відділення МАН України; ІІ тур Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін; районний фестиваль дитячої та юнацької творчості "Чисті роси", фольклорного мистецтва "Кришталеві джерела", театральних колективів, сучасної української естрадної та авторської пісні "Юна зірка", читців-декламаторів творів Т. Шевченка, власної поезії "Провесінь", виставку декоративно-ужиткового та образотворчого мистецтва; огляд-конкурс правової освіти та виховання; розробку проектів в рамках українсько-канадського проекту"Молодь за здоров'я-2", на реалізацію яких навчально-методичному центру надано гранти на суму 14 тис. грн.
На обласну ярмарку педагогічних ідей та інновацій представлено 13 науково-методичних матеріалів навчально-методичного центру, навчальних закладів. В номінації "Управління закладами освіти" перемогу здобули проект відділу освіти "Критерії оцінювання рівня роботи загальноосвітніх навчальних закладів" та досвід роботи НМЦ з проблеми "Інноваційна діяльність районного навчально-методичного центру"; в номінації "Біологія" - досвід роботи вчителя біології Березнівського агротехнічного ліцею-інтернату Дудко Л.П., вчителя-методиста ; в номінації "Історія" - путівник "Туристичні маршрути Березнівщини" вчителя історії Бистрицької ЗОШ І-ІІІ ступенів Боровця В.І.; в номінації "Географія" - навчально-пізнавальний посібник "Географія Надслучанського краю" начальника відділу освіти Лашти В.І.; в номінації "Виховна робота" - навчально-методичний посібник "Організаційно-технологічне забезпечення виховного процесу"; в номінації "Позашкільна освіта" проект Березнівського БДМ "Формуємо здоровий спосіб життя".
Були, також, подані матеріали на участь: в обласному огляді-конкурсі правової освіти та виховання Березнівського економіко-гуманітарного ліцею, які здобули перемогу; в республіканській туристсько-краєзнавчій експедиції "Краса і біль України" краєзнавчого гуртка "Невідома земля" Бистрицького ЗНЗ, які визнані переможцями і члени гуртка нагороджені путівкою в спортивно-оздоровчий табір Закарпаття; обласній виставці дитячої творчості "Єднаймо зусилля на добрі діла" - 3 призових місця.
Згідно річних планів роботи шкіл району проведені предметні тижні: "Діти на дорозі", хімії, біології, математики, фізики, інформатики, історії та права, образотворчого мистецтва, музики, зарубіжної літератури, іноземної мови, ДПЮ та фізкультури, трудового навчання, української мови та літератури, географії, дитячої та юнацької книги. Матеріали предметних тижнів зібрані, систематизовані і зберігаються в методичних кабінетах. Крім цього в школах було проведено тижні молодого педагога, передового педагогічного досвіду, дні огляду педагогічних новинок, творчі звіти вчителів, що атестуються, огляди - конкурси навчальних кабінетів.
Протягом 2003/2004 н.р. при ОІППО пройшли курсову перепідготовку 210 педагогів ЗНЗ району. В системі післядипломної педагогічної освіти при навчально-методичному центрі організовано науково-методичне консультування для різних категорій керівних та педагогічних кадрів закладів освіти району щодо вдосконалення їх професійної та фахової майстерності, одержання компетентної методичної допомоги. Навчально-методичний центр у своїй діяльності використовує форму дистанційного навчання (поширення методичних матеріалів, інформаційно-методичних альманахів, навчально-методичних посібників на компакт-дисках), що дозволяє поширювати великі об'єми випереджуючої інформації, яку навчальні заклади використовують в своїй подальшій діяльності при проведенні різних форм внутрішньо шкільної методичної роботи.
У навчально-методичному центрі створено банк педагогічної інформації, анотований каталог передового педагогічного досвіду згідно з сучасною комп'ютерно-інформаційною технологією. Бібліотека НМЦ поповнилася матеріалами педагогічної преси. До послуг освітян 58 фахових періодичних видань, анотовані каталоги передового педагогічного досвіду, тематичні виставки, картотеки проведення різноманітних заходів до знаменних дат, свят народного календаря та інші. Матеріали науково-практичних конференцій "Оновлення змісту, форм і методів виховання в закладах освіти - орієнтири на нові технології виховання", "Організація право просвітницької роботи серед учнівської молоді на засадах гуманізації школи", "Інноваційні виховні технології в системі діяльності навчальних закладів освіти : проблеми перспективи", " Формування екологічної культури засобами краєзнавства і туризму", " Дванадцятибальна система оцінювання знань: проблеми, досвід", "Забезпечення наступності в роботі дошкільних закладів та загальноосвітньої школи", "Система роботи вчителя математики з формування в учнів навичок самостійної роботи", "Втілення в практику діяльності закладів нового типу інноваційних педагогічних технологій з обдарованими та здібними дітьми", використовуються і висвітлюються в інформаційних бюлетенях, навчально-методичних посібниках. Відповідно вони обговорюються на засіданнях методичних об'єднань, постійно-діючих семінарів з метою впровадження в практику роботи навчальних закладів.
Відділ освіти, навчально-методичний центр та 21 навчальний заклад забезпечено доступом до мережі Internet. Створено електронний інформаційний банк педагогічних інновацій, рекомендацій щодо вдосконалення організації та науково-методичного забезпечення навчально-виховного процесу: "Інноваційна школа", ППД, бюлетені "Освітянський вісник", "Науковий вісник", "На допомогу керівнику навчального закладу".
Запроваджені форми методичної роботи дають змогу створювати умови для неперервної освіти педкадрів, надають їм наукову і методичну допомогу у фаховому вдосконаленні; дозволяють апробувати та впроваджувати нові педагогічні технології, забезпечувати школи інформацією з цих питань; організовувати різні форми підвищення кваліфікації всіх категорій педагогічних працівників відповідно до їхніх запитів і замовлень, або за даними діагностичного вивчення рівня професійної компетентності. Проте в переважній більшості навчальних закладів не створено сучасних інформаційних центрів, як інноваційної науково-методичної роботи на основі моніторингу. Згідно з рейтингом навчальних закладів за результатами оцінювання рівня роботи найкращих результатів досягли педагогічні колективи Городищенського експериментально навчального закладу, Марининської ЗОШ І-ІІІ ступенів, Броннівської ЗОШ І-ІІ ступенів.
Працівники навчально-методичного центру взяли участь в підготовці навчальних закладів до проведення державної атестації - Соснівської, Березнівської гімназій, Голубнівської ЗОШ І-ІІІ ступенів, Богушівської ЗОШ І-ІІ ступенів Березнівського БДМ, та надали методичну допомогу за наслідками державної атестації проведеної відділом освіти Вітковицькій ЗОШ І-ІІІ ступенів, Прилуцькому НВК "Школа-дитячий садок", Михалинській І-ІІ ступенів, Березнівський гімназії. При безпосередній участі працівників навчально-методичного центру відслідковувались результати діяльності експериментальних навчальних закладів: Березнівської гімназії, економіко-гуманітарного ліцею, Березнівської ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів, Городищенської, Кам'янської ЗОШ І-ІІІ ступенів, Соснівської гімназії, Соснівського БДМ.
За минулий навчальний рік радою навчально-методичного центру обговорено та затверджено 13 матеріалів передового педагогічного досвіду працівників закладів освіти району, 15 друкованих матеріалів педагогічних колективів.
Система методичної роботи спрямована на розвиток творчої індивідуальності педагогічних і керівних працівників, тому протягом навчального року проведено 2 обласні семінари-практикуми на базі навчальних закладів району.
Районний та шкільні конкурси "Учитель року-2004" виявили нових талановитих педагогів, а обласний конкурс - призерів (учителя математики Т. Мотруніч та заступника директора з навчально-виховної роботи О.Клюйко з Березнівської гімназії).
На конкурс подали матеріали 27 педагогічних працівників загальноосвітніх шкіл, взяли участь - 16. Всі вчителі-конкурсанти під час відкритих уроків показали свої уміння та знання методики викладання предмету, цікаво мотивуючи тему та мету уроку. Вони використовували нетрадиційні форми, методичні прийоми та способи навчання, досягли результативності під час реалізації мети уроку, зуміли організувати клас, встановивши психологічний контакт учень-вчитель, учень-учень. На наступному етапі конкурсу вчителі зробили захист своїх творчих робіт, ознайомили із досвідом роботи, розкрили свої індивідуальні особливості та професійну майстерність.
Районна педагогічна виставка "Педагогічні сходинки освітян Березнівщини", проведена у березні 2004 року на базі навчально-методичного центру, виявила цікаві авторські та оригінальні матеріали педагогів та педагогічних колективів шкіл, ДНЗ, позашкільних установ.
Заслуговують на увагу матеріали Березнівської гімназії, Городищенської, Березнівської №2, Кам'янської, Марининської ЗОШ І-ІІІ ступенів, Прислуцького НВК "Школа-дитячий садок", Моквинської, Соснівської гімназій, Березнівського економіко-гуманітарного ліцею.
Проте поряд із здобутками та досягненнями в роботі методичної служби району є невирішені питання і проблеми, над якими слід працювати в новому навчальному році:

необхідна ефективна методична допомога позашкільним закладам щодо організації та якісного проведення науково-дослідницької діяльності учнів;

недостатньо якісні зміст та оформлення матеріалів передового педагогічного досвіду вчителів трудового навчання, інформатики, естетичних дисциплін;

недостатньою є діяльність загальноосвітніх закладів щодо освоєння та апробації новітніх технологій навчально-виховного процесу;

більш результативною та ефективною має бути робота методистів НМЦ, керівників районних методичних об'єднань, шкільних методичних об'єднань, "учителів-методистів", "старших учителів" щодо результативності виступів учнів на олімпіадах з базових дисциплін у ІІ, ІІІ та ІV етапах;

недостатньою є діяльність соціально-психологічної служби закладів освіти району;

не завжди ефективною та результативною є робота закладів освіти щодо запобігання правопорушень неповнолітніми, профілактики негативних явищ серед учнівської молоді.