Мала академія наук України є пріоритетною формою позашкільної освіти. В її умовах наукова секція, науковий гурток має ту перевагу у розвитку творчих здібностей особистості, її творчої активності, що у процесі науково-дослідницької діяльності надає учням можливість розширити обсяг знань, понять,які виходять за межі шкільних програм та Підручників; допомагає поринути у світ нових досягнень науки, техніки, культури, медицини, всесвіту тощо; ретельно оцінити засобами науково-дослідницької, експериментальної, пошукової роботи рівень своїх інтересів, своїх можливостей; допомагає здійснити усвідомлений вибір майбутньої професійної діяльності, у тому числі наукової.

Програма роботи з обдарованою молоддю на 2007-2010 роки
Ця програма спрямована на забезпечення функціонування інтелектуального потенціалу нації шляхом створення оптимальних умов для виявлення обдарованої молоді і надання їй підтримки в розвитку творчого потенціалу, самореалізації, постійного духовного самовдосконалення та формування у молодого покоління активної громадянської позиції, прагнення послужитися своїм, талантом державі, суспільству.
Розбудова суверенної, демократичної, правової держави потребує від органів виконавчої влади, місцевого самоврядування, громадських-організацій, творчих спілок вжити заходів щодо збереження і розвитку творчого потенціалу нації, створення умов для надання системної підтримки обдарованим дітям, її творчого, інтелектуального фізичного розвитку.

Мета програми:
- удосконалення, постійно діючої системи пошуку, виявлення та, розвитку обдарованої молоді, надання їй допомоги у виборі професій, сприяння навчанню у вищих навчальних закладах, залучення до участі в творчості громадському житті;
- підвищення інтересу до поглибленого вивчення базових, спеціальних та фахових дисциплін, прищеплення широким колам учнівської молоді навичок дослідницької роботи, пропаганда досягнень науки, техніки та новітніх технологій;
- забезпечення ефективності та результативності навчально-виховного процесу на основі співпраці у системі "обдарована дитина- творчий вчитель- науковець";
- залучення професорсько-викладацького складу, аспірантів, учнів та студентів вищих навчальних закладів до активної співпраці із загальноосвітніми школами, позашкільними установами з метою підвищення рівня знань, умінь та навичок учнівської молоді;
- вивчення і розвиток мережі навчально-виховних закладів, що працюють з обдарованою молоддю;
- розробка теоретичних положень, щодо стимулювання, активізації творчої діяльності учнівської молоді;
- привернення уваги всіх державних та недержавних структур, громадських організацій та учнівської молоді для прийняття дієвих, ефективних та результативних заходів, що спрямовані на підтримку молодої творчої особистості;
- забезпечення скоординованої діяльності центральних і місцевих органів виконавчої влади та органів місцевого самоврядування, навчальних закладів і громадських організацій з розвитку обдарованої молоді.

Очікувані результати, ефективність Програми
Виконання Програми дасть змогу
- сформувати систему виявлення відбору обдарованої молоді та надання їй соціально-педагогічної підтримки;
- удосконалити нормативно-правову базу з питань навчання і виховання, обдарованої молоді;
- підвищити рівень професійної компетентності педагогічних працівників у визначенні методів, форм, засобів та технологій навчання і виховання обдарованої молоді.

План роботи з обдарованими та здібними учнями в Моквинському НВК на 2009-2010 навчальний рік

1. Засідання (жовтень)
Тема:Активізація самостійної роботи учнів та сприяння їхньому подальшому розвитку з урахуванням професійної орієнтації в НВК
Звіт подальшої роботи МАН "Перша сходинка" за минулий рік і завдання на 2009-2010 навчальний рік. (Тарасюк Л.Ф.)
1. Практичні настанови і обмін досвідом. (ЯК допомогти обдарованій дитині повністю реалізуватись як особистість, пізнати радість від подолання інтелектуальних перепон?) (Члени творчої групи)
2. Опрацювання завдань предметних олімпіад.
3. Випуск навчального посібника в якому зібрані матеріали-завдання олімпіад.
2. Засідання (грудень)
Тема: Орієнтація на формування пізнавальних інтересів, розвиток природних здібностей учнів.
1.Зустріч з членами МАН. (Як активізувати творчий потенціал дитини?)
2.Проведення інтелектуального літературного марафону.
3.Підготовка до районного конкурсу захисту робіт МАН.
4. Огляд методичної літератури.
3. Засідання (березень)
Тема: Навчити школяра мислити, вирішувати нестандартні задачі.
1. Виступ учнів Малої академії наук перед учнями НВК.
2. Огляд методичної літератури.
4. Засідання (травень)
Тема: Навчити дитину вчитися
1. Організація наукової творчості учнів, створення системи роботи з обдарованими учнями.
2. Розроблення структури "Організація наукової творчості учнів" 3. Огляд методичної літератури.

Відділення філології та мистецтвознавства
1. Карповець Юлія Віталіївна - Тема: Походження прізвищ в селі Моквин.
2. Романович Оксана Віталіївна - Тема: Свята та звичаї зимового циклу (Моквин)
3. Галайчук Тетяна Вікторівна - Тема: "Антична література- колиска європейської літератури"
4. Савчук Тетяна Валеріївна - Тема: Свята в Україні та Великобританії
Історико-географічне відділення
1. Горбатюк Ольга Олександрівна - Тема: Врятована душа еврея
2. Романович Оксана Віталіївн - Тема: Життя євреїв на території рідного краю в роки Другої світової війни
3. Галайчук Тетяна Вікторівна - Тема: Доля афганців після війни
4. Горбатюк Ольга Олександрівна - Тема: Правові пам'ятки України
5. Гребенець Наталія Георгіївна -
Тема: Папірня на Случі
Відділення математики
1. Лінчинець Ігор Васильович - Тема: "Колумби математики"
2. Гоголь Ірина Олександрівна - Тема: "Не вір очам своїм"
Відділення фізики
1.Случак Ірина Олександрівна - Тема: "Вплив звуків на живі організми"
Відділення біології, екології, хімії, аграрних наук і наук про людину
1.Миськова Олеся Сергіївна - Тема: Проблема тютюнопаління серед учнівської молоді.